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高中历史教材采用通史体裁与专题体裁各自的优缺点

发布日期:2019-08-04 12:34   来源:未知   阅读:

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  编年体通史:方便学生理解历史的来龙去脉,更能给学生一种通史观,授课趣味性和连续性更强。

  纪传体通史:按必修一二三分成了政治文明历程,经济成长历程,文化发展历程,还有历史上重大改革回眸,近代民主思想与实践,20世纪的战争与和平等六本书六个专题,使得学生去探索更深刻更本质的东西。

  但讲的有点深入抽象,有时不易搞懂,就算懂了也不好把历史上这些专题按时间顺序串起来,难以通史把握。

  所以咱们的初中课本用通史讲,目的就是为了让咱们对历史有个总的把握,只知道历史上一些大事就行了,不去探索更深;而高中历史有的如岳麓版就是专题,而人教版就是分了五本通史书。总之,各有各的好处和缺点吧,不可能一本书既有通史又有专题,这是不可能的!

  所以,最好两者结合起来,先学一遍编年体的,2019今晚开码结果再学一遍纪传体的,最后再用通史观串起来,你就没有问题了,我就是这样学的!!!

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